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幼儿园手指游戏教案——趣味《小蚂蚁》

随着幼儿教育的不断发展，手指游戏作为一种简单、有趣、富有教育意义的教学方式，越来越受到幼儿园教师的青睐。本文将为大家介绍一款适合幼儿园中班小朋友的手指游戏——《小蚂蚁》，旨在通过游戏活动，促进幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿的协调能力和创造力。

一、活动背景

手指游戏是一种以手指为道具，通过手指的弯曲、伸展、旋转等动作，配合儿歌或故事进行的一种游戏活动。这种游戏不仅能够锻炼幼儿的手部小肌肉，还能培养幼儿的节奏感、协调能力和创造力。在《小蚂蚁》这个手指游戏中，幼儿将扮演小蚂蚁，通过手指动作来表现小蚂蚁的生活状态，从而加深对儿歌内容的理解。

二、活动目标

1. 通过手指游戏，让幼儿对手指的名称有一定的了解，并能灵活转换各手指。

2. 培养幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿的协调能力。

3. 发展幼儿手部动作的灵活性，激发幼儿的创造力。

4. 通过活动，让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

三、活动准备

1. 小蚂蚁图片、画笔、大自然画等教具。

2. 儿歌《小蚂蚁》的音频或视频。

3. 幼儿园教室环境布置。

四、活动过程

1. 谈话引题

（1）出示小手，引起幼儿兴趣。

（2）介绍小手。

教师神秘地说：“我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”而手指还可以做游戏呢。”

师：“看看今天老师给大家带来了谁？出示小蚂蚁的图片。”

2. 学习儿歌玩手指游戏

（1）教师念儿歌《小蚂蚁》。

（2）分解游戏的玩法。

手指游戏《小蚂蚁》，玩法：小蚂蚁，搬搬搬，搬个面包吃个饭。

3. 游戏互动

（1）教师带领幼儿一起做手指游戏。

（2）幼儿分组进行游戏，互相竞争。

（3）教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。

通过本次手指游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅锻炼了手部小肌肉，还提高了协调能力和创造力。同时，幼儿在游戏中学会了合作、竞争和分享，为今后的学习和生活打下了良好的基础。

六、注意事项

1. 教师在活动中要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与到游戏中。

2. 教师要根据幼儿的年龄特点，调整游戏难度，让幼儿在游戏中既能感受到乐趣，又能得到锻炼。

3. 教师要注重培养幼儿的团队精神，让幼儿在游戏中学会合作、竞争和分享。

通过以上手指游戏教案的介绍，相信幼儿园教师能够更好地开展手指游戏活动，为幼儿的全面发展提供有力支持。